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摘要:
工业工程专业《组织行为学》课程教学过程中,从学生问卷调查入手,探索和实践了基于问题的探究式学习的创新式教学方法的改革,从课堂教学到期末考试考核,始终贯彻教师主导的以学生为中心的教学理念,学生主动学习、独立思考、应用知识创造性的解决实际问题,教学实践表明,学生的创新意识、知识和综合能力得到全面提高,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 《组织行为学》创新式教学方法的改革与实践
来源期刊 现代经济信息 学科 教育
关键词 组织行为学 探究式学习 创新式教学 教学方法
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238-239
页数 分类号 G642
字数 4481字 语种 中文
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1 李新娟 13 159 6.0 12.0
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组织行为学
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教学方法
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现代经济信息
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1001-828X
23-1056/F
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-140
1986
chi
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