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摘要:
近几年的高考地理试题往往区域地图为载体,考查学生高中理论地理知识与能力.这对学生“获取和解读地理信息”、“调动和运用地理知识、基本技能”、“描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律”、“论证和探讨地理问题”的能力提出了很高要求.高考地理复习过程中,在世界分区和中国地图上选择简单易记的参照点加以记忆,来提高学生的区域定位能力;建立区域的自然地理特征的分析模型,是提高学生应试能力的关键.
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文献信息
篇名 浅谈区域地图的判读
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 区域 参照点 分析模型
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 分类号
字数 1855字 语种 中文
DOI
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1 龙海鹏 2 2 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
区域
参照点
分析模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
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