关于高校心理健康教育工作中“校-医合作”模式的研究报告--以长江大学为例

• 作者: 孙涛 易丹
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高校 心理健康教育 “校-医合作”模式 长江大学
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

长江大学作为一所地处非省会城市的省属高校，心理健康教育工作在面临重重困难时积极探索和尝试，逐渐形成了与荆州市精神卫生中心合作的教育模式。“校-医合作”模式下的心理健康教育工作通过学校和医院方面签订协议、制定规章制度、设立实习基地、颁发聘书等形式，实现心理咨询与辅导、心理危机干预与预警、心理咨询师队伍建设和科学研究等方面的合作，保证了学生顺利成长成才，迅速有效地提升了学校心理健康教育工作水平，同时也实现了社会资源的有效整合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙涛	长江大学学生事务处	4	11	2.0	3.0
2	易丹	长江大学心理健康教育中心	7	12	2.0	3.0