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摘要:
在平时练习过程中,我们发现学生计算类题型上的得分率并不高,本文对解题活动过程进行分析,了解学生解此类题型出现困难的原因,从而提出在教学中可以通过哪些提高学生解题的能力。
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文献信息
篇名 高中生化学计算类题型解决困难的原因及对策分析
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 化学计算 原因 对策
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 科学窑自然
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2502字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化学计算
原因
对策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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