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摘要:
中学计算机教育除了要提高学生计算机知识水平和实践能力外,还应突出对学生基础文化教育和道德素养教育,以全面提高中学生的科学文化素质、能力和思想素养。然而我国当前的中学计算机教学中过于注重对技能和知识的教育,而忽视了对学生思想素养和道德水平的教育,本文结合针对新时期如何在中学计算机教学中渗透德育教育提出了几点建议,以期促进中学计算机教学的全面发展。
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在计算机应用教学中渗透德育教育
计算机应用
德育教育
必要性
浅谈初中计算机教学中的德育渗透
初中计算机
教学
德育渗透
内容分析
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文献信息
篇名 新时期如何在中学计算机应用教学中渗透德育教育
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 中学 计算机 德育
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 教学窑信息
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G633.67
字数 2153字 语种 中文
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1 翟德顺 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
计算机
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
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