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摘要:
在素质教育观下,由于专业知识和体育教学之间存在一定的时间矛盾,两者之间不能取其一而断其二,两者是相互依存和相互促进的关系,没有健康的身体和心理,就不会有更充足和饱满的热情来进行学习和日后的工作。本文将重点探讨影响大学体育教学有效性的因素及策略。
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文献信息
篇名 影响大学体育教学有效性的因素探究
来源期刊 才智 学科
关键词 大学体育 有效性 因素
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 2904字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐林中 贵阳学院体育学院 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学体育
有效性
因素
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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