高中历史教师角色和作用的转变

• 作者: 李象军
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 角色转变 作用转变
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 字数: 1965字
• 语种: 中文

摘要

《礼记·乐记》云：“其感人深，其移风易俗。”顺应社会发展潮流，须当“与时偕行”。国家教育部自2004年以来在全国范围内逐步推行的高中新课程实验，就是为了适应我国新时期社会发展的需要而采取的重大举措。若要转变教师在新课程实验中的角色和作用，我认为首先要理解国家实施新课程改革的原因和价值取向。