论新课改背景下的高中语文作文有效教学

• 作者: 廖凯
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中 语文 作文
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 阅读窑写作
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 4427字
• 语种: 中文

摘要

高中语文作文教学是高中语文教学的有机组成部分，对提高高中生的语文素养具有重要作用，新课改对高中语文作文教学提出了更高的要求，但是，现阶段在高中语文作文教学中还存在很多问题，不利于高中生作文水平的提高。在本文中笔者立足于新课程改革标准，就如何加强高中语文作文的有效教学进行简要分析，以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖凯		2	14	1.0	2.0