作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
护理英语在教学上与普通英语要求不同.本文分析了目前护理英语教学存在问题、提出以METS考试为依托,构建护理与英语紧密结合教学模式.
推荐文章
如何让阅读教学与作文教学紧密结合
语文教学
阅读教学
作文教学
体育课考核与余暇体育的紧密结合
闲暇体育
考核评价
健康第一
终生体育
走出理论与实践紧密结合的教育之路
培训心得
特色教育
课改
情怀
特色
校报要将指导性与可读性紧密结合
校报
指导性
可读性
关系与措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以METS考试为依托,探索护理与英语紧密结合的教学模式
来源期刊 健康必读(下旬刊) 学科 医学
关键词 护理英语 METS 教学模式
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 607-608
页数 分类号 R642
字数 2811字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈婷 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (14)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
护理英语
METS
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康必读(下旬刊)
月刊
1672-3783
43-1386/R
北京市北三环中路35号100088信箱22分箱
chi
出版文献量(篇)
25759
总下载数(次)
19
总被引数(次)
9793
论文1v1指导