关于优化聋哑学生班主任工作的几点思考

• 作者: 翟颖
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 聋哑学生 班主任工作 思考
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 教师窑学生
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: G76
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

在一个学校的发展过程中，班主任工作非常重要，它作为班级管理的核心力量，对学校的长远发展有着不可替代的作用。尤其是对于身有残疾的聋哑学生而言，建立一支有耐心、业务素质精良的班主任队伍势在必行。本文主要就是从笔者本人的工作出发，在总结经验的基础上，提出了几点强化聋哑学生班主任工作的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟颖		1	0	0.0	0.0