浅谈化学新课程教学中如何培养学生科学探究能力

• 作者: 柯干娟
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂教学 科学探究 创设情景 诱发动机
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 科学窑自然
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2319字
• 语种: 中文

摘要

本文从如何创设问题情景，诱发学生探究动机，鼓励学生自主探究等方面探讨了在高中化学新课堂教学中如何开展化学学科科学探究，培养学生科学探究能力。