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摘要:
3-6岁的幼儿正处于人的生长发育、认识、社会性等方面迅速成长的关键期,在这一时期对幼儿进行以“创新”为核心的各种能力、行为习惯的培养,无疑对他们今后的成长是十分有益的.幼儿园如何在数学教学中培养幼儿创新能力?文章从在数学活动中萌发幼儿的创新意识和在数学教学中培养幼儿的创新能力两大方面进行论述.
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浅谈在数学教学中培养学生的创新能力
数学教学
创新能力
灵活运用
如何在数学教学中培养学生的创新能力
数学教学
培养
学生
创新能力
如何在数学教学中培养学生的创新能力
教学
学生
主体
数学
创新
浅谈在数学教学中学生创新思维能力的培养
数学教学
创新思维
发散思维
最近发展区
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈在数学教学中幼儿创新能力的培养
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 数学教学 创新能力
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 362
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 唐秋荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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