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摘要:
农村教师由于其特殊的工作性质,加上其周围环境的特殊性,面临很大的压力,直接影响着农村教师的身心健康.促进农村教师心理健康的对策及途径在于:加大政策倾斜力度,改善农村教师的工作生活环境,加强农村教师队伍建设,全面提高育人技能,整合资源,做好农村留守儿童工作,完善农村教师的评价体系,减轻其心理压力.
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贫困地区
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改善农村教师心理健康状况的紧迫性
农村教师
心理健康
紧迫性
策略
农村教师心理紧张现状与工作特征关系研究
现况研究
农村教师
心理紧张反应
工作社会心理特征
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村教师心理状况调查与解决对策研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 农村教师 心理状况调查 对策研究
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 320-321
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭文飞 28 32 4.0 5.0
2 杜媛媛 16 24 3.0 4.0
3 胡鹏程 20 18 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
农村教师
心理状况调查
对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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