浅谈如何在高中写作中打开思路空间

• 作者: 王利军
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 联想 比喻 谋篇布局 修辞 思想感情
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 229-229,230
• 页数: 2页
• 字数: 6198字
• 语种: 中文

摘要

激发学生联想的兴趣，初步积累一点“联想”的感受，为学习“知识导引”作好铺垫。教师可以不作任何引导，让学生随意联想，然后给予指点。也可以给学生梳理一下故事的条件结果，指导学生明白联想的重点和方向，再去联想。