音乐鉴赏课对高职学生人文素养培养的作用与策略研究

• 作者: 李丽珍
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 音乐鉴赏课 高职学生 人文素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 285
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

音乐鉴赏课对高职学生人文素养的培养具有重要的作用,它为学生的学习和成长创造良好的人文环境,是高职学生人文素养培养的重要推动力量.今后在音乐鉴赏课堂教学过程中,为了更好的培养学生的人文素养,需要采取相应的策略,坚持正确的教学目标,全面提高任课老师自身的人文素养、重视对学生音乐鉴赏能力的培养,并重视营造良好的氛围,以培养学生的人文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽珍		13	7	2.0	2.0