学习中纸上谈兵的心理表现与应对策略

• 作者: 冯涛
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 心理表现 应对 策略
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

学习过程中“纸上谈兵”现象的第一种心理学表现，是程序性知识的缺失，学习过程中的“纸上谈兵”现象的第二种心理学表现，是学习迁移能力的缺失，程序性知识的获得与迁移练习，可以通过变式练习。程序性知识的获得，学习迁移能力的培养来进行，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯涛		3	0	0.0	0.0