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摘要:
教师与学生是由不同年龄段的人构成,不同年龄的人群在面对马斯洛需求层次问题上,其首选项是不同的.针对这一特征,只有充分理解马斯洛需求层次理论的精髓,才能将这一理论很好的应用到教学管理的实践中去.
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产房
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文献信息
篇名 浅议马斯洛需求层次论在教学管理中的应用
来源期刊 华章 学科
关键词 马斯洛 教学管理 需求层次论
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 1732字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
马斯洛
教学管理
需求层次论
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期刊影响力
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