中医"治未病"理论在学校健康教育中的应用

• 作者: 付新叶
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 治未病 学校健康教育 应用
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 2133字
• 语种: 中文

摘要

目的 总结分析中医"治未病"理论在学校健康教育中的应用情况,详细了解"治未病"中医理论的内涵,研究其在学校健康教育中的作用.方法 以我校2012级某班40名学生作为对照组,2010级某班40名学生作为观察组.观察组实施传统健康教育方式,对照组在观察组基础上应用中医"治未病"理论.并详细对比分析两组学生健康教育情况.结果 通过实施不同的教育方法,学生们的健康知识水平也有不同的表现,对照组中的学生健康知识水平明显高于观察组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在学校健康教育中应用中医"治未病"理论,能有效加强学生心理健康教育,提升健康知识水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付新叶	天津市经济贸易学校医务室	1	1	1.0	1.0