教师当多渠道的激发学生的写作兴趣

• 作者: 王正彬
• 来源期刊: 课程教育研究
• 关键词: 勤于练笔 训练能力 敢于模仿 开展综合性的语文活动 培养浓厚的写作兴趣 用荣誉来激励学生兴趣培养
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 142
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

中学阶段的作文教学是中学语文教学的基础环节,在作文教学中教师要进行多样化的指导,要注意激发学生们的写作兴趣,激发写作兴趣教师当采用多渠道的方法.提倡教师在指导学生写作中千方百计想办法,采用多种形式进行指导,让学生将作文苦恼的感受转化为愉悦的感受,这样才有利于学生作文水平的提高.