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摘要:
20世纪60年代后期,语言学家开始关注学生语言交际能力的培养,情景教学法已经不再居于主导地位,而交际教学法的地位逐渐上升.到了70年代中期,交际教学法得到了更为广泛的应用.交际法的重点是认为语言通过交际习得并且要以学习者为主体.本文就交际教学法的本质特征、在大学英语教学中的应用过程中所出现的问题及解决思路做了详细论述.
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文献信息
篇名 交际法在大学英语教学中的应用
来源期刊 华章 学科
关键词 交际法 大学英语教学 问题 解决思路
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 3412字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲红梅 黑龙江八一农垦大学人文学院公共英语教学部 15 4 2.0 2.0
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交际法
大学英语教学
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