初中语文有效教学初探

• 作者: 李青菊
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 语文 教学 瓶颈 有效 理念 生源萎缩 学生语文素养 改变现状 有效的教学
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 270-270
• 页数: 1页
• 字数: 2294字
• 语种: 中文

摘要

学生语文素养低下是困扰当今农村初中语文教学的瓶颈。想要打破瓶颈就需要选择有效教学。老师要有先进的理念，明确有效教学的涵义，树立大语文教学观；优化教学能力，做一个有反思力的教师，追求朴朴实实学语文，有创新精神，重新加工教材，不能奉行“拿来主义”，善于设计问题，运用有效提问的方法打造生动、活泼、实用、高效的语文课堂。