作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼师生的职业意识培养是一个重要的教育内容,我们需要根据现状,从职业角色定位到角色培养、养成到角色强化,运用入学教育、课堂教育、校园文化环境等各种灵活多样的教育形式和资源培养幼师生的职业意识,增强幼师职业教育的实效性,让学生充分认识自己的职业角色内涵,明确自己的职业角色并产生高尚的职业情感。
推荐文章
试论幼师生自我评价意识的激发与培养
反思性教学
幼师生
理科课程
自我有效感
自我评价
浅谈中职幼师美术课
中职幼师
美术课堂教学
美术课外活动
浅谈幼师英语教学与学生跨文化意识和能力的培养
幼师英语教学
跨文化意识
培养途径
浅谈中职生终身体育意识的培养
中职生
培养
终身体育意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中职幼师生职业角色意识的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中职幼师生 职业角色意识的缺失和培养
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 204-204
页数 1页 分类号
字数 2315字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马晓红 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职幼师生
职业角色意识的缺失和培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
论文1v1指导