探究新课改背景下多位一体的中学化学教学方法

• 作者: 杨秀英
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 中学化学 新课改 合作学习
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 职校论坛
• 页码范围: 317,320
• 页数: 2页
• 字数: 2665字
• 语种: 中文

摘要

本文以新课改背景下的中学化学教学为背景,探究了基于实验教学为基础框架的基于合作学习、基于情感因素以及结合新兴微博技术的中学化学四位一体的教学模式.综合分析了各个教学模式,并对中学化学教学进行了应用探讨.