《采油地质图件识读及应用》的教学策略

• 作者: 吕桂友
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 教学单元设计 一体化教学实施 引导问题设计
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 页码范围: 187-187,268
• 页数: 2页
• 字数: 2700字
• 语种: 中文

摘要

本文综合实施行动导向、“教、学、做”一体化教学中的经验，针对教学单元设计与教学实施过程的具体做法，主要从课前设计、课堂教学组织、教学方法与课堂管理手段、教学资源准备和教学评价五个方面进行总结剖析，希望与同行共勉，为正在进行骨干校和示范校建设的老师提供些许帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕桂友	黑龙江省大庆职业学院石油工程系	2	0	0.0	0.0