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摘要:
一线教师要用“研”来发展自己,就需要清醒地了解自身的种种限制,用一个“实”字来砸扁限制的门槛,开拓研究的空间.研究目标讲实际,研究过程重实践,研究效果求实用.怎么“研”,不能仅仅盯住心态和方法,我们用“实”字来进行研究,实际、实践和实用,该说和该做的,就是“实现”了.要做到以下几点.
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医学教育
科研
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文献信息
篇名 一线教师怎么“研”
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 一线教师 开拓 研究
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 304
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜敏 15 3 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一线教师
开拓
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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