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试论高职学生PETS口试中合作能力的培养
试论高职学生PETS口试中合作能力的培养
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职学生
PETS口试
合作能力
培养策略
摘要:
合作能力是影响高职学生在PETS口试中互动交际水平的重要因素.在教学实践中树立合作意识,进行合作策略的训练将有效提升学生的合作能力.合作策略的训练主要包括集中讲授、通过模拟口试进行渗透性培养和课外学习中的合作练习等.
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文献信息
篇名
试论高职学生PETS口试中合作能力的培养
来源期刊
课程教育研究
学科
文学
关键词
高职学生
PETS口试
合作能力
培养策略
年,卷(期)
2013,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
247
页数
1页
分类号
H319
字数
语种
中文
DOI
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参考文献(0)
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高职学生
PETS口试
合作能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
开本:
16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-129
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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