基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作能力是影响高职学生在PETS口试中互动交际水平的重要因素.在教学实践中树立合作意识,进行合作策略的训练将有效提升学生的合作能力.合作策略的训练主要包括集中讲授、通过模拟口试进行渗透性培养和课外学习中的合作练习等.
推荐文章
高职学生行业英语语用能力的培养
语用能力
行业英语
高职教育
实践
高职体育对学生合作与竞争能力培养和发展研究
高职体育
合作与竞争
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论高职学生PETS口试中合作能力的培养
来源期刊 课程教育研究 学科 文学
关键词 高职学生 PETS口试 合作能力 培养策略
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职学生
PETS口试
合作能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导