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摘要:
本文针对目前高职院校汽车运用与维修专业课程体系存在的问题,提出了基于汽车维修专项技能认证的课程体系,可以有效地克服目前高职院校汽车运用与维修专业课程体系存在的几点不足,使学生掌握本专业必备专业知识的同时,精通汽车维修几个专项,毕业后可以迅速适应汽车维修相应的工作岗位,同时,职业技能鉴定和学校教学相结合,做到了真正的针对职业岗位设置教学内容,提升了学生就业的竞争力.
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文献信息
篇名 基于专项技能认证的高职汽车运用与维修专业课程体系的思考
来源期刊 科技信息 学科
关键词 OSTA 汽车维修 课程体系 技能认证
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 博士·专家论坛
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 3376字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾会星 滁州职业技术学院汽车工程系 29 45 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
OSTA
汽车维修
课程体系
技能认证
研究起点
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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249
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255660
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