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摘要:
青春期既是人格定型的关键时期,又是亲子健康分离的关键时期,青春期亲子冲突是广大家庭共同面临的教育难题。对青春期的研究非常多,但青少年心理咨询却非常困难.亲子冲突依然严重地存在于广大家庭中。亲子冲突并不仅仅是由于这一问题的存在,而是父母、子女本人、咨询师和研究者对青春期的认识是否真正合乎青春期的心理发展?本文提出青春期心理发展三步骤模型理论,并用它来指导解决青春期亲子冲突的问题,得到非常迅捷、满意的效果。
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试论初中阶段青春期心理教育的切入点
初中阶段
青春期
心理教育
新切入点
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 胃青春期心理发展三步骤理论修复亲子关系
来源期刊 中国家庭教育 学科 教育
关键词 青春期 三步骤心理发展 破壳 封闭 重整 亲子冲突
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-17
页数 6页 分类号 G444
字数 语种
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1 黄怀宁 4 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
青春期
三步骤心理发展
破壳
封闭
重整
亲子冲突
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国家校合作教育
季刊
长春市人民大街5268号东北师大田家炳书
出版文献量(篇)
1426
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