转变教研工作方式 推进区域高中发展

• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教育 教研工作 教育质量 课程改革 师资水平 信任危机 欠发达地区 经济文化
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

丽水市经济文化上属于浙江省的欠发达地区，教育基础薄弱，教育质量不尽人意，特别是高中教育，情况更为严峻。县域高中学校数少、发展迟缓，教研指导力量单薄，长期以来高中教育质量相对落后，导致优秀师资和生源流失比较严重，尤其是推进高中课程改革以来，由于教育理念落后、整体师资水平不高、课程改革研究深度不够、课改推进进程缓慢、导致高中教育质量进一步下滑，广大百姓群众对高中教育产生信任危机。如何提升区域高中教学质量，走出高中教育信任危机的困境是摆在教研部门面前一个极为紧迫的现实问题。