记忆

• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 记忆 学习乐趣 教学法 老师 课后 数学 学生 议论
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: M0002-M0002
• 页数: 1页
• 分类号: G456

摘要

照片摄于1980年春天的一个课间，数学课后，学生们仍意犹未尽，追随着李庾南老师．延续那已被调动和激活的学习乐趣。不惑之年的李老师．投身第一轮“自学·议论·引导”教学法的探究，就品尝到了教改带来的喜悦。