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摘要:
歌唱教学中的心理研究重点在两个方面:一是根据不同学生的生理心理特点,结合歌唱内容的具体特点,去设计最切合学生需要的教学方式;二是要研究并及时化解学生歌唱中的消极心理因素,充分发掘学生的歌唱潜力,以培养学生最为基本的歌唱素养。
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文献信息
篇名 普通高中学生歌唱心理的调查研究
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 普通高中 歌唱心理 调查研究
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G623
字数 2261字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中
歌唱心理
调查研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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