专业统筹：研究教学型高校人文类高水平专业教师绩效评价路径--以江苏省属某重点大学某学科为例

• 作者: 朱季康
• 来源期刊: 西安翻译学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究教学型 人文类 专业 教师绩效
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G648.1
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱季康	扬州大学淮扬文化研究中心	114	112	6.0	6.0