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摘要:
医学职业精神是医生从事医学实践的内在精神支持系统,培养医学生的医学职业精神应以认知生命关怀为教育理念、体悟仁爱为教育核心内容。新形势下,医学生的职业精神塑成路径可以从重塑敬畏生命信念、强化理论知识的内化、践行延展性教育规律以及实施医学职业精神教评一体化来着手。
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关于加强医学生职业精神教育的思考
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论医学职业精神及其在当下医学生教育中的塑成
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 医学职业精神 医学生 教育
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 【教育研究】
研究方向 页码范围 11-14,20
页数 5页 分类号 G641
字数 6437字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2014.02.472
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 储全根 80 264 9.0 12.0
2 尤吾兵 47 166 7.0 10.0
传播情况
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
医学职业精神
医学生
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
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1
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11988
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