双音节形容词作状语的认知语义条件

• 作者: 刘振平
• 来源期刊: 国际汉语学报
• 学科: 文学
• 关键词: 双音节形容词 状语 认知语义
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 96-116
• 页数: 21页
• 分类号: H146

摘要

词的认知语义是其进入句法结构得以表达某种句法语义的基础。在认知语义上,双音节述动形容词以动作为性状主体,一般都能自由地作状语;双音节述物形容词以事物为性状主体,作状语则需要至少满足六个限制条件之一。有些双音节述动形容词不能作状语,有些双音节述物形容词满足语义条件也不能作状语,或者是词义发展、义项分立的结果,或者是同义词在句法功能发展上的竞争与相互制约造成的,或者是因为其具有较强的口语色彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘振平	南洋理工大学国立教育学院	13	39	4.0	6.0