基于效度整体观的中国高校CEPT效度研究——以上海理工大学2012年试卷为例

• 作者: 刘芹 陈敏
• 来源期刊: 外语测试与教学
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 分级考试 效度研究 效度整体观
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 33-41
• 页数: 9页
• 分类号: H319

摘要

效度整体观把效度看作以构念效度为核心的整体概念，主张效度验证需要收集各个方面的证据。自SamuelMessick1989年提出效度整体观以来，语言测试界至今仍深受影响，以其为理论指导对各种测试展开效度研究。然而，国内基于效度整体观验证高校大学英语分级测试效度的研究还未有先例。因此，本文以上海理工大学2012年大学英语分级测试试卷（USSTCEPT2012）为例，基于效度整体观从构念效度、内容效度、校标关联效度和后效效度四个角度结合定性分析和定量分析对该测试进行效度检验。研究证明USSTCEPT2012具有较高的效度，能够真实地反映受试的英语水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芹	上海理工大学外语学院	120	703	13.0	24.0
2	陈敏	上海理工大学外语学院	20	68	4.0	8.0