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外语测试与教学

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Foreign Language Testing and Teaching

《外语测试与教学》是全国第一本也是唯一一本专注于外语测试、评估与教学之间的关系的学术刊物，开设有“测试理论与实践”、“外语测试与教学”、“书刊评介”等栏目。

主办单位：

上海外国语大学

ISSN：

2095-1167

CN：

31-2047/G4

出版周期：

季刊

邮编：

200083

地址：

上海市大连西路558号

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热门刊内文献

年度刊次

1. 引言

作者：

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年1期

页码: 1-3

摘要：在本次“2012年全国外语测试学术研讨会”上，重庆大学辜向东教授以“十年和十万元的收益——cET反拨效应历时研究及其可持续发展”为题，介绍了她和她所率领的团队多年来对大学英语四、六级考试反拨...
2. 国内外反拨效应实证研究二十年回顾

作者：刘晓华辜向东

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年1期

页码: 4-17

摘要：近年来语言测试界越来越关注反拨效应。如今反拨效应被普遍看作考试效度的重要组成部分，对其进行的研究也常被看作考试效度验证的重要环节。本文通过总结过去近20年来国内外语言测试界反拨效应实证研究的...
3. CET对大学英语课堂教学的反拨效应历时研究——重访三位大学英语教师的课堂

作者：刘晓华杨志强辜向东

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年1期

页码: 18-29

摘要：为探究CET改革对大学英语课堂教学的历时反拨效应，本研究通过课堂观察、摄像、文本转录、话语分析、实时笔记，辅之深度访谈等方法，对某样本学校三名大学英语教师2003年和2009年的课堂教学进行...
4. CET对我国非英语专业大学生考试策略使用的反拨效应研究

作者：肖巍辜向东

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年1期

页码: 30-38

摘要：本文分析了284名非英语专业大学生的问卷调查数据，以探讨他们考试策略的使用特征、CET对考试策略使用的反拨效应强度和方向。研究结果表明：1）学生在考试时更关注如何应试而非语言学习和使用本身；...
5. 大学英语四级考试对课外英语学习的后效作用

作者：詹颖

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年1期

页码: 39-46

摘要：本研究探索了现行大学英语四级考试对非英语专业大一学生课外英语学习的影响。通过对一所大学的三名学生的课外英语学习进行为期一年的跟踪，基于对106篇学生日记和30次的访谈数据的分析，本研究发现在...
6. PRETCO反拨作用研究

作者：李盛曦

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年1期

页码: 47-63

摘要：本研究通过问卷、访谈、课堂观察对高等学校英语应用能力考试（PRETCO）的反拨作用进行了调查。结果显示，PRETCO对高职英语的教与学因不同师生而呈现强弱不等的反拨作用。PRETCO激发了师...
7. ＂全国外语测试学术研讨会（2012）＂综述

作者：

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年1期

页码: 64-64

摘要： 2012年12月10日，由上海外国语大学《外语测试与教学》编辑部、全国大学英语四、六级考试委员会、高校外语专业教学测试专家咨询组、上海外语教育出版社联合举办的“全国外语测试学术研讨会（201...
8. 认知诊断的应用——语言测试研究的新阶段

作者：慧麟赵冠芳

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年2期

页码: 1-9

摘要：语言测试研究的发展趋势是螺旋形向上的，一方面越来越重视综合语言能力，另一方面则越来越热衷于语言能力和技能的分类，对考生语言技能的描述越来越细化。而认知诊断则可以科学地描述试题中包含的语言技能...
9. 全国高校商务英语专业四、八级测试体系构建

作者：刘宝权

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年2期

页码: 10-17

摘要：截至2012年5月，全国共有六十二所高校经由教育部批准设置了商务英语本科专业。商务英语专业作为全新的人才培养模式，已经招收了五年本科生。即将由高等教育出版社出版的《高等学校商务英语专业教学要...
10. 第七届“全国英语专业院长／系主任高级论坛”综述

作者：

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年2期

页码: 17-17

摘要： 2013年3月28日至31日，第七届“全国英语专业院长／系主任高级论坛”在广州举行。论坛由教育部高校外语专业教学指导委员会、中国外语教材与教法研究中心、广东外语外贸大学联合主办，上海外语教育...
11. 西班牙语专业四级水平测试总结与分析

作者：于漫

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年2期

页码: 18-31

摘要：西班牙语专业四级水平考试是我国自主开发的高校西班牙语专业水平测试①的重要组成部分。1999年至今已走过14年的历程。随着考生规模逐年扩大，社会认可度和影响力不断提升，考试的教学评估功能愈发凸...
12. 我国香港与内地高校英语专业研究生学术能力评估的比较研究

作者：王雪梅禤嘉璐

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年2期

页码: 32-39

摘要：通过对各高校硕士研究生招生简章、课程计划及学位论文评估细则进行分析，本文比较了我国香港与内地八所高校在英语专业研究生输入评价、过程评价、输出评价三个主要评估环节上的异同点。在此基础上，我们提...
13. 本科翻译专业口译教学的测试与评估现状及体系构建研究

作者：周维贺学耘

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年2期

页码: 40-44

摘要：作为本科翻译专业口译教学的重要组成部分，口译的测试与评估是获取教学反馈信息和评估口译教学质量的主要手段，也是改进口译教学工作的基础。本文首先分析了本科翻译专业口译教学的测试与评估的现状，接着...
14. 复旦英语水平考试（FET）效度初探：考试数据分析

作者：季佩英范劲松

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年2期

页码: 45-53

摘要：复旦英语水平考试（FET）是一项标准参照的学术英语水平考试，考试对象为复旦大学的在读本科生。本文介绍了FET考试的考察内容与试题结构，并且报告了2011年12月首次FET考试的数据分析情况。...
15. 大学英语校内测试研究

作者：唐鑫梅常晓梅贾文峰

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年2期

页码: 54-59

摘要：大学英语校内测试方法属于心理测量学一结构主义测试范畴，是语言能力考试，具有较好的信度与效度。分数的意义在于将考生的语言能力进行合理区分并排序，通过适当换算，能适用于分级测试。该测试具有较强的...
16. 第二语言口语评估研究与实践纵览——《口语测评》（2011）评介

作者：刘力金檀麦陈淑贤

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年2期

页码: 60-64

摘要： 1．引言语言测试专家和学者多年来一直呼吁高风险考试应当具有责任性和透明度（Bachman 1990；McNamara＆Roever2006），众多颇具影响力的语言测试机构也发布了相应的效...
17. 伦理道德——语言测试效度研究一个不可或缺的维数

作者：李绍山陈晓扣

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年3期

页码: 1-7

摘要：随着效度整体观的提出，语言测试研究者大大拓展了效度研究的范畴和界限，并越来越关注伦理道德的研究。本文从命题设计、考试实施和组织、评卷评分、分数解释和使用等四个方面具体阐述伦理道德是效度研究所...
18. 基于审题过程和考生成绩的学业考试效度检验

作者：彭康洲李佳林杰罗少茜

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年3期

页码: 8-15

摘要：本文从审题过程和考生成绩角度来检验学业考试的效度。针对阅读学业考试，采用专家判断法和内省法收集审题过程中的数据，并使用Rasch模型分析考生成绩的数据。具体而言，阅读课程组i名教师和两名研究...
19. 不同性别评分人差异的实证研究

作者：徐鹰

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年3期

页码: 16-24

摘要：评分人效应足导致评分人差异的主要原因，而已有文献对写作评估中因评分人性别产生的评分人效应的差异研究不多。因此，本研究通过多层面Rasch模型，对9位男评分人和18位女评分人对30份CET4模...
20. 语言运用测试的评分效度——以评分员为中心的研究综述

作者：张洁

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年3期

页码: 25-33

摘要：语言运用测试（1anguageperformanceassessment）因其对语言综合应用能力较为直接的测量和相对较高的真实性，成为越来越多大型考试中必不可少的组成部分。然而考试过程中所引...
21. 计算机辅助写作阅卷过程效度调查研究——以2013年TEM4写作阅卷为例

作者：杨慧敏颜静兰

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年3期

页码: 34-41

摘要：英语专业四八级考试是专业教学检查类测试，自2009年开始实施主观题的计算机辅助阅卷。丰观题特别是写作阅卷的信效度直接关系到该专业教学测试的科学性。本文介绍了2013年TEM4写作阅卷过程中的...
22. 译文的语言适切性对翻译评价的影响——以2013年TEM8英汉翻译阅卷为例

作者：赵德全

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年3期

页码: 42-47

摘要： TEM8翻译评卷系统中，“适切性”一词每次都出现在阅卷员打分框上。语言适切性概念始终影响『到卷员的评价标准，它源于篇章语言学，从某种意义上接近但高于传统翻译标准的“通顺”概念。有意识地提高学...
23. 高等学校应用能力考试A级听力部分效度研究

作者：刘芹欧阳强荣

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年3期

页码: 48-58

摘要：本文基于Weir“基于证据的效度验汪理论框架”，结合教学大纲和考试大纲对听力理解的要求，提出一个针对高等学校应用能力考试A级（PRETCO—A）听力部分的具体效度验证框架。作者依照该框架从五...
24. 《二语测试剑桥指南》述介

作者：蒋慧丽

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年3期

页码: 59-63

摘要： 1．引言最近几年，语言学界涌现了一批语言测试方面的新书，如JamesLantolf和MatthewPoehner合著的《外语课堂的动态测试：教师手册》（第二版）（2011），LyleBa...
25. “英语新方向”系列研讨会：中国英语语言测评论文征集及参会报名

作者：

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年3期

页码: 64-64

摘要： “英语新方向”是英国文化协会（在中国作为英国大使馆／领事馆文化教育处开展工作）推出的由专家引导，针对中国英语教学、英语学习和语言测评开展的系列研讨会。研讨会邀请国内外资深专家就相关领域的发展...
26. 2013年全国高校英语专业四级考试听写项目——分析及建议

作者：孔菊芳邹申

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年4期

页码: 1-6

摘要：自全国高校英语专业四级考试实施以来，听写一直是该考试的一个项目，主要考查考生的接受性（听）与产出性（写）结合的语言能力。本文首先探讨考生完成听写任务所涉及的认知过程，基于认知能力模型对考生在...
27. 全国高校外语学刊研究会2013年会纪要

作者：

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年4期

页码: 6-6

摘要：由全国高校外语学刊研究会主办、大连外国语大学承办的全国高校外语学刊研究会2013年会于9月13日至14日在大连召开。全国高校近三十家外语期刊编辑部的代表约60余人参加了会议，大连外国语大学副...
28. 一项关于TEM8考试讲座任务笔记策略的研究

作者：泰中华

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年4期

页码: 7-16

摘要：本研究设计了TEM8讲座任务笔记策略的问卷调查，旨在了解该任务下考生的笔记策略特征构成及英语水平因素对策略使用的影响情况。因子分析结果表明，笔记策略特征主要包括听力记录和记录管理两个层面，以...
29. 探究TEM4任务特征的因子结构

作者：彭康洲

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年4期

页码: 17-25

摘要：本研究探讨TEM4听力理解任务特征的因子结构，以期指导听力教学和测试实践。本研究表明，任务特征中能够提炼出文本、题目和认知活动三个因子，认知活动因子对于高阶因子（听力理解）的贡献最大。这说明...
30. Factors influencing English Language Learners＇ performance on the Ontario Secondary School Literacy Test

作者： Liying Cheng Don Klinger Ying Zheng

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2013年4期

页码: 26-41

摘要：本研究调查了英语学习者个体特点对其在安大略省中学读写测试（OSSLT）成绩的潜在影响。研究者收集了参加OSSLT考试学生的个体因素和与其父母受教育程度、社会经济地位相关的学校因素，将这些因素...

外语测试与教学基本信息

刊名	外语测试与教学	主编	曹德明
曾用名
主办单位	上海外国语大学	主管单位	国家教育部
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN	2095-1167	CN	31-2047/G4
邮编	200083	电子邮箱
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地址	上海市大连西路558号