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摘要:
根据新课程标准的要求,从“什么是跨文化教育”入手,提出跨文化教育不仅是语言教学本身的需要,更是贯彻落实“以人为本,全面提高学生综合素质”的新时期教育目标的需要的观点并进行阐述,又提出了如何进行跨文化教育的一些具体的行之有效的方法。
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韩语教学中的跨文化教育研究
韩语教学
跨文化教育
意义
原则
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以护理专业英语或双语教学为依托开展跨文化教育的思考
跨文化教育
双语教学
护理专业英语
试析英语教学中的文化教育
英语教学
文化
文化教育
文化差异
策略
跨文化教育背景下高校英语思辨式阅读教学设计
高校英语
恩辨式阅读
教学设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 跨文化教育在高中教学中的应用
来源期刊 高考 学科
关键词 跨文化教育 新课程标准 文化意识 文化渗透 文化差异
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 3661字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隋俊波 辽宁省本溪市第二高级中学外语组 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化教育
新课程标准
文化意识
文化渗透
文化差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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