任务型教学法在护理专业英语口语教学中的应用

• 作者: 李兵 陈嘉
• 来源期刊: 贵阳中医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学 护理专业 英语口语 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 基金论文
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G642.421
• 字数: 3292字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1108.2014.03.010

摘要

任务型教学法是以任务组织教学,在任务的履行过程中,以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式,充分发挥学习者自身的认知能力,调动他们已有的目的语资源,在实践中感知、认识、应用目的语.这一特点完全吻合于护理专业英语口语教学的模式与目的.本课题通过在三个年级护理英语班中对任务型教学的实践运用,实证了这一教学法对护理专业学生英语口语的提高效用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈嘉	贵阳中医学院大外部	23	26	3.0	4.0
2	李兵	贵州大学外国语学院	11	9	2.0	2.0