写作教学中如何提高儿童的多元想象力

• 作者: 常立
• 来源期刊: 读写月报：新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 想象力 写作教学 儿童 “想象” 教育学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

一、想象力是什么？ 顾名思义，想象力指的是人运用想象的能力。概念如此简单，但是真正理解殊为不易，原因是在这个定义中涉及到了“想象”一词，而在哲学、美学、文学、教育学等诸多领域，何为想象，可谓众说纷纭、莫衷一是。于是，我们需要先了解：想象是什么？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常立	浙江师范大学人文学院	19	41	2.0	6.0