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基于国际比较的开放教育“二维发展路径”拓想——以厦门广播电视大学为例
基于国际比较的开放教育“二维发展路径”拓想——以厦门广播电视大学为例
作者:
刘郁葱
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
广播电视大学
开放教育
社区教育
摘要:
广播电视大学开放教育目前面临着发展的困境.通过与英国开放大学、印度国立开放大学、美国ICC学院等三所学校的发展状况分别进行比较、分析,提出厦门电大开放教育的二维发展路径拓想,即一方面应引入高学位教育,力求走上纵深发展的道路,另一方面应大力推广社区教育,以便在横向上获得更广阔的发展空间并贯彻落实开放教育的社会服务和终身教育职能.
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文献信息
篇名
基于国际比较的开放教育“二维发展路径”拓想——以厦门广播电视大学为例
来源期刊
福建广播电视大学学报
学科
教育
关键词
广播电视大学
开放教育
社区教育
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
开放教育
研究方向
页码范围
42-47
页数
6页
分类号
G728
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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刘郁葱
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开放教育
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
主办单位:
福建广播电视大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-7346
CN:
35-1200/G4
开本:
大16开
出版地:
福州市铜盘路15号
邮发代号:
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3821
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