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摘要:
班级常规管理是班主任日常管理工作中必不可少的组成部分,如何进行有效的班级常规管理是值得班主任探索的一个永恒话题。常规管理既繁且杂,如何做到四两拨千斤,既牢牢地把握班级的发展方向,又能大胆地放手让学生自主管理?结合抓好班干、抓住典型、强化自身和明确目标、建立制度、引导舆论这六个关键点,使班级文化的“六点合一”,从时间、空间和活动三个维度把工作重点聚焦于课堂,是一种轻松高效的班级管理模式。
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文献信息
篇名 从“应对不暇”到“轻松高效”——“六点合一,三维聚焦”班级管理模式的探究
来源期刊 教育研究与评论:中学教育教学 学科 教育
关键词 班主任 班级管理模式 班级文化
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-55
页数 6页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘权华 28 9 2.0 2.0
2 沈启岚 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理模式
班级文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(中学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-402
2009
chi
出版文献量(篇)
3775
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343503
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4199
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