地理高效课堂探索的初步思考

• 作者: 韩晶
• 来源期刊: 试题与研究（新课程论坛）
• 关键词: 地理 高效课堂
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 教材新探
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 1276字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革提倡素质教育，强调以学生的认知为核心。当前新课程改革已经发展到了具体实施阶段，就是把新课程改革落实到课堂，即打造高效课堂。目前高效课堂的教学模式有很多种，无论哪种模式要想打造高效课堂都必须解决三个问题：课前要求学生充分预习（即学案导学式教学）；课堂上提倡自主学习、合作学习、探究学习的教学理念，当堂训练，当堂反馈；针对学生的课堂反馈，布置探究性作业。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩晶		28	36	3.0	4.0