提升“三力”，促进高中课改

• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 课改 高中 课程理念 教学能力 师资力量 创新意识 科研能力 北碚区
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

2010年北碚区进入高中课改，我校面临极大困难：一是师资力量薄弱，从管理者到教师，对新课程理念不熟悉，实施新课程的教学能力不足，学校硬件、软件条件有限；二是生源不足，学生底子薄；三是缺少创新意识和能力，科研能力欠缺。