基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为提高末制导段导弹制导系统对目标机动的鲁棒性,基于变结构控制理论设计了一种模糊变结构末导引律。首先,利用变结构控制理论推导了一种变结构末导引律;其次,为削弱变结构末导引律的抖振,增强导引律鲁棒性能,通过多次仿真计算,找到目标不同机动情况下的理想导引律参数,再基于模糊控制理论,根据加速度的估计值调整变结构导引律参数;最后,将所设计的模糊变结构末导引律与传统变结构导引律、比例导引律进行仿真对比,结果表明,模糊变结构导引律对目标机动具有较强鲁棒性。
推荐文章
一种改进的攻击机动目标的导弹滑模变结构导引律
变结构导引律
模糊控制
神经网络
参数自适应调节
攻击大机动目标的导弹运动跟踪平滑导引律研究
比例导引律
变结构制导律
运动跟踪平滑导引律
模糊滑模控制
一种拦截机动目标的最优制导律设计
伪控制变量
最优制导律
剩余时间
机动目标
一种新型滑模变结构导引律的研究
变结构控制
导引律
非线性系统
比例导引
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 拦截机动目标的模糊变结构导引律
来源期刊 电光与控制 学科 航空航天
关键词 导弹 导引律 变结构控制 抖振 模糊控制
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 ? 学术研究?
研究方向 页码范围 42-46
页数 5页 分类号 V271.4
字数 3725字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-637X.2014.10.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷虎民 空军工程大学防空反导学院 199 1030 15.0 19.0
2 李炯 空军工程大学防空反导学院 82 447 11.0 15.0
3 邵雷 空军工程大学防空反导学院 72 363 10.0 14.0
4 简金蕾 空军工程大学防空反导学院 39 135 6.0 7.0
5 王华吉 空军工程大学防空反导学院 19 42 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (37)
共引文献  (41)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (19)
二级引证文献  (8)
1977(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
导弹
导引律
变结构控制
抖振
模糊控制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电光与控制
月刊
1671-637X
41-1227/TN
大16开
河南省洛阳市017信箱16分箱
1970
chi
出版文献量(篇)
4517
总下载数(次)
11
相关基金
航空科学基金
英文译名:
官方网址:http://www.chinaasfc.cn/file_show.asp?LanMuID=GZZD0100
项目类型:面上项目
学科类型:
论文1v1指导