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摘要:
高校体育的目标是育人为先,达到体质健康的目的,实现终身体育思想。而体育价值构成包括身体健康,心理健康、社会适应,运动参与、运动技能五大领域。体育的目标的定位与价值构成不对等,体现了目标的一维性与价值的多维性的矛盾,分析体育目标定位与价值体系构成,缓解二者冲突,达到体育健康促进策略,实施课内外一体化教学,落实目标的分步定位和价值体系构成的对等。
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目标定位
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文献信息
篇名 高校体育选项课目标与价值的矛盾冲突
来源期刊 内江职业技术学院学报 学科 体育
关键词 高校 体育 目标 价值 矛盾 冲突
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G807.4
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1 张道启 信阳师范学院体育学院 7 8 2.0 2.0
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节点文献
高校
体育
目标
价值
矛盾
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
内江职业技术学院学报
季刊
四川省内江市东兴区汉安大道东延线
出版文献量(篇)
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