“三多”语境下大学生社会主义核心价值观培育机制研究

• 作者: 张金兴
• 来源期刊: 现代职业教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 多环境 多媒体 多模态 大学生 社会主义核心价值观
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

加强大学生核心价值观培育研究,对于加强和改进大学生价值观教育,引导大学生树立并践行社会主义核心价值观,促进其全面发展具有十分重要的意义。本文探讨了多环境、多媒体、多模态语境下大学生社会主义核心价值观的培育机制与策略途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金兴		7	81	3.0	7.0