论作为符号活动的教育

• 作者: 程然
• 来源期刊: 兵团教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 符号 符号圈 符号活动 教育
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育哲学
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 分类号: G40-02
• 字数: 7118字
• 语种: 中文

摘要

人类所有的活动以及由此产生的文明和文化的成果，都离不开符号，符号是人之为人的标志。教育是一种符号活动，这一活动首先要构建特定的教育符号圈，在这一符号圈中，教育为符号活动确定了目的，即人的符号化；也在这一符号圈中，教育的符号活动表现为不同的形态和样式。