因势象形雕美玉多思善虑出惊奇——一节关于审题和选材的作文指导课

• 作者: 刘铁梅
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作文指导课 审题 选材 惊奇 象形 引导学生 作文实践 作文课
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

这是我设计的一节与指令性写作有关的作文课。即给学生作文题“冬日的阳光”，引导学生完成“审题——找材料——选材料——构思——写作——修改”这六个阶段的作文实践。当然，在本节课中我们只能完成这六个环节中的前两个，此过程我与学生一起体验、思考和小结。