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摘要:
创业特质论研究无法解释成功创业的经验本质,以创业学习为代表的创业研究表明:经验丰富创业者与新生创业者的最大区别不在于知识内容的增加,而在于知识结构以及思维方式的转变;创业过程就是潜在创业者或新生创业者,通过知识的学习与建构形成独特思维方式的过程,这对创新人才培养和创业教育具有重要启示。
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文献信息
篇名 论创业过程中的思维建构
来源期刊 商业时代 学科 经济
关键词 认知发展 思维方式 建构主义学习 创业教育
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 企业管理
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号 F270
字数 5714字 语种 中文
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1 王潇 中国海洋大学管理学院 4 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
认知发展
思维方式
建构主义学习
创业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商业经济研究
半月刊
1002-5863
10-1286/F
大16开
北京市石景山路3号玉泉大厦809室
2-207
1982
chi
出版文献量(篇)
34544
总下载数(次)
98
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153454
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