URP平台下启发场景式实验教学门户的研究与开发

• 作者: 李鸣 蔡榆榕
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 工学
• 关键词: 统一资源规划 启发场景式 实验教学 全生命周期
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 192-196
• 页数: 5页
• 分类号: TP311
• 字数: 4987字
• 语种: 中文

摘要

为适应高校现代教育技术的飞速发展,满足实验教学信息化管理的要求,根据“实验教学规程”,建立一套适用于信息化实验教学体系的启发场景式实验教学门户,可以更好地组织和实施实验课程的辅助教学,有助于实验教学资源的整合和充分利用,不断提高实验教学质量.结合数字化校园中的统一数据交换平台URP,重点介绍了实验教学门户的整体设计框架、架构的开发与实现,为各教学和管理角色分层实时地跟踪和掌握实验进度和教学设备的使用情况,提供重要的参考依据,具有不可忽视的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鸣	华侨大学网络教育技术中心	13	49	3.0	6.0
2	蔡榆榕	华侨大学网络教育技术中心	13	52	3.0	7.0